كل المعلمين
الملف المهني
نادية قاسم محمد علي
لغة عربية
مركز قويسنا قرية عرب الرمل، Egypt
نادية قاسم محمد علي المؤهلات التعليمية: ليسانس دراسات إسلامية وعربية. إجازة في التجويد من معهد الدراسات الإسلامية بسبورتنج بالإسكندرية. إجازة في تفسير جزء عم. دراسة وتدريب على دورة نور البيان للطلبة والمعلمات المهارات الشخصية: مهارة التواصل الفعال مع الطلبة والأمهات. المرونة والتكيف مع المواقف المختلفة. العمل الجماعي وتحقيق نتائج مميزة. فهم مشاعر الآخرين والتعامل معها بعقلانية. المهارات المهنية: إعداد ملفات PDF وشهادات تقدير. تصميم فيديوهات تكريم. إتقان التعامل مع برنامج زووم. الخبرات العملية: معلمة قرآن ومحو أمية بمسجد الرحيق المختوم بالعصافرة، الإسكندرية. معلمة قرآن ونور البيان ونشاط صيفي بدور القرآن بعرب الرمل.
٠ (٠)التقييم
١٤طالب
٢دورة
نبذة عن المعلم
الخلاصة المهنية
نادية قاسم محمد علي المؤهلات التعليمية: ليسانس دراسات إسلامية وعربية. إجازة في التجويد من معهد الدراسات الإسلامية بسبورتنج بالإسكندرية. إجازة في تفسير جزء عم. دراسة وتدريب على دورة نور البيان للطلبة والمعلمات المهارات الشخصية: مهارة التواصل الفعال مع الطلبة والأمهات. المرونة والتكيف مع المواقف المختلفة. العمل الجماعي وتحقيق نتائج مميزة. فهم مشاعر الآخرين والتعامل معها بعقلانية. المهارات المهنية: إعداد ملفات PDF وشهادات تقدير. تصميم فيديوهات تكريم. إتقان التعامل مع برنامج زووم. الخبرات العملية: معلمة قرآن ومحو أمية بمسجد الرحيق المختوم بالعصافرة، الإسكندرية. معلمة قرآن ونور البيان ونشاط صيفي بدور القرآن بعرب الرمل.
الخبرات والمؤهلات
- المؤهل الأساسي
- Bachelor\'s
- التخصص
- لغة عربية
- الكلية
- دراسات إسلامية وعربية
- الجامعة
- جامعة الأزهر
- التقدير
- جيد جدًا
- سنة التخرج
- 2002
- المؤهلات العليا
- 0
- سنوات الخبرة
- 5
- المناهج
- قرآن كريم لغة عربية مواد شرعية
- جنسيات الطلاب
- عرب مقيمين بأمريكا فنلندا إيطاليا
- مهارات الحاسب
- مقبول
- نطاق الطلاب اللغوي
- الطلاب العرب
خبرة تدريس سابقة: نعم
خبرة في التعليم عن بُعد: نعم
مجالات التدريس
al_quraanal_arabical_islamic
البرامج التقنية
Zoom meeting
اللغات
العربية: ممتازالإنجليزية: مقبول
الفئات التي يدرّس لها
childrenthe_elderlywomen
خبرة تعليم القرآن
سبق له تدريس القرآن: نعم
مقدار الحفظ: ٣٠ جزءًا
إجازة في القرآن: لا
القراءات: لا
